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Corpo Docente

Elismara Vaz Talmas (Coordenadora)

  • Titulação: Mestre 
  • Formação Acadêmica: Psicologia; Letras

Graduada e Licenciada em Psicologia pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (1994). Mestre em Letras pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora - (CES/JF). Linha de pesquisa Literatura de Minas - O Regional e o Universal. Especialista em Educação Infantil, Creche e Pré-Escola (CES/JF). Professora titular da Faculdade Metodista Granbery - (FMG). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Teorias da Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação e Diversidade, Distúrbios e Transtornos de Aprendizagem. Atualmente tem se dedicado à compreensão dos processos cognitivos envolvidos na aprendizagem, com pesquisas que busquem compreender a relação entre atenção, percepção e memória.
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Denise Mendonça de Melo

  • Titulação: Doutora
  • Formação Acadêmica: Psicologia; Gerontologia

Psicóloga, Professora do Centro Universitário Estácio Juiz de Fora. Doutora em Psicologia pela UFJF, tendo realizado uma análise psicométrica com Teoria Clássica dos Testes e Teoria de Resposta ao Item de um instrumento de rastreio de declínio cognitivo. Foi bolsista Capes com dedicação exclusiva ao departamento de Psicologia da UFJF de 2013 a 2016. É Mestre em Gerontologia pela UNICAMP onde pesquisou, no ambulatório de Geriatria do Hospital de Clínicas desta instituição, a relação entre a Síndrome da Fragilidade no envelhecimento, capacidade funcional e variáveis subjetivas de saúde. É Especialista em Desenvolvimento Humano pela UFJF, tendo pesquisado sobre o processo de envelhecimento das pessoas com deficiência intelectual. Possui formação em Psicodrama pela Sobrap-JF onde pesquisou a psicoterapia da relação e o psicodrama interno. Trabalhou como psicóloga clínica em consultório particular e como psicóloga da Associação de Livre Apoio ao Excepcional. Professora universitária desde 2008 lecionou nos cursos de Psicologia, Fisioterapia e Administração da PUC-Minas, e na Pós-graduação lato sensu em Saúde Mental. Integrou a equipe de pesquisadores do projeto Fragilidade em Idosos Brasileiros (FIBRA-polo Unicamp). Compôs a equipe de professores que trabalhou na abertura do curso de Psicologia e de Engenharia Mecânica da Faculdade Pitágoras em Poços de Caldas e lecionou nos cursos de Psicologia e Administração. É autora de capítulos de livros e de artigos científicos.
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Daniela Belchior Mota

  • Titulação: Doutora
  • Formação Acadêmica: Psicologia

Psicóloga pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) em 2008. Mestre em Psicologia pela UFJF (2011), com o tema Avaliação da implementação da política de álcool e outras drogas em três municípios de Minas Gerais. Doutorado em Psicologia pela UFJF (2016), na linha de pesquisa Processos Psicossociais em Saúde, com o tema Rede Assistencial para Usuários de Álcool e outras Drogas: Desenvolvimento de um Modelo de Planejamento Baseado em Necessidades. Realizou estágio de doutorado sanduíche na Universidade de Toronto, no Centre for Addiction and Mental Health. Pesquisadora do Centro de Referência em Pesquisa, Intervenção e Avaliação em Álcool e Outras Drogas (CREPEIA). Tem experiência como docente e coordenadora de cursos de educação profissional no campo de álcool e outras drogas, atuando sobretudo nos Centros Regionais de Referência sobre Drogas (CRR). É docente no Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (Minas Gerais) e no Centro de Ensino Superior de Valença (Rio e Janeiro), desenvolvendo projetos de pesquisa e extensão em contextos escolares e em serviços de saúde mental, com enfoque na infância e adolescência. Tem interesse e experiência nos seguintes campos de conhecimento e temas de estudo: Álcool e outras drogas, saúde mental, políticas públicas, psicologia social e comunitária, avaliação de serviços, infância e adolescência.
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Emerson Rodrigues Duarte

  • Titulação: Doutor
  • Formação Acadêmica: Educação Física; Psicologia

Professor no curso de Educação Física da Faculdade Metodista Granbery, Professor nos cursos de Educação Física e Pedagogia do Centro Universitário Estácio Juiz de Fora. Professor da rede pública municipal de ensino com atuação na Educação Infantil.
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Gisele de Rezende Franco

  • Titulação: Mestre
  • Formação Acadêmica: Psicologia

Psicóloga pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (2004). Doutoranda e Mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) - Linha de pesquisa Desenvolvimento Humano e Processos Socioeducativos (Bolsista CAPES). Membro associada do Instituto de Psicanálise, Dinâmica de Grupo e Psicodrama - SOBRAP® Regional Juiz de Fora e da Associação Brasileira de Psicologia Positiva. Formada em Coordenação de Dinâmica de Grupo (SOBRAP/JF). Especialista em Psicodrama Triádico (SOBRAP/JF). Especialista em Desenvolvimento Humano: Interfaces práticas em educação e saúde (UFJF/MG). Professora do curso de Psicologia da Faculdade Machado Sobrinho (FMS/JF). Tem experiência na área de Psicologia, com atuação em Psicologia Clínica na abordagem psicodramática e desenvolve trabalhos nos seguintes temas: desenvolvimento positivo dos jovens; habilidades de vida; fatores de risco e de proteção à saúde; implementação de programas preventivos e promotores da saúde psicológica.
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Jodemar Porto Costa

  • Titulação: Especialista
  • Formação Acadêmica: Psicologia; Filosofia

Psicanalista e filósofo pós-graduado pela Universidade Federal de Juiz de Fora em 2008, com graduação em Psicologia (bacharelado e formação) pela Universidade Gama Filho (1979). Membro efetivo da Associação Freudiana da psicanálise RJ e da Sociedade de Estudos Psicanalíticos de Juiz de Fora. Experiência profissional na clínica psicanalítica e em docência superior.
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Juliana Célia de Oliveira

  • Titulação: Doutora
  • Formação Acadêmica: Psicologia

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2010). Mestrado em Psicologia (2013) pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Doutorado em Psicologia (2016) pela Universidade Federal de Juiz de Fora na linha de pesquisa Desenvolvimento Humano e Processos Socioeducativos. Tem experiência em Avaliação Psicológica, Psicologia Escolar/Educacional e Psicologia Cognitiva e Comportamental. Participa de pesquisas nas seguintes áreas: validação e elaboração de instrumentos psicológicos; desenvolvimento socioemocional; dotação / talento / superdotação / altas habilidades; e violência escolar / bullying.
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Lecir Jacinto Barbacovi

  • Titulação: Doutor
  • Formação Acadêmica: Educação; Filosofia; Teologia; Ciência da Religião

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (2011). Mestrado em Ciência da Religião pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1997). Graduação em Filosofia - Licenciatura - pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1993). Graduado em Teologia pelo Instituto de Teologia e Pastoral de Passo Fundo, RS (1988) Atualmente atua na Faculdade Metodista Granbery (FMG) de Juiz de Fora, MG - como professor nos cursos de Graduação e Pós-Graduação nas modalidades presenciais e a Distância. Atua na Instituição como Coordenador de Trabalho de Conclusão de Curso da Pedagogia. Atua, como professor, na Academia do Comércio: Colégio Cristo Redentor de Juiz de Fora, MG. Atuou como professor substituto do Instituto de Ciências Humanas (ICH) da Universidade Federal de Juiz de Fora no ano de 2013 no curso de Filosofia. Foi Professor substituto na Faculdade de Educação da UFJF nos períodos: 1996-1997 - 2003-2006 - 2008-2010. Atua na área de Filosofia (da Educação e Jurídica); Sociologia - com ênfase em sociologia da Educação e Jurídica - e Ética. No Curso de Pós-Graduação em gestão Educacional atua com as disciplinas: Projeto Político Pedagógico e Aspectos sociológicos aplicados à Educação. Coordena o Grupo de Pesquisa "Professores em Formação" - GP-PROFORG - da Faculdade Metodista Granbery - Participa do Grupo de Pesquisa - Formação de Professores e Políticas Educacionais - vinculado à FACED/UFJF e registrado no CNPq - desde 2003 desenvolvendo pesquisas na área.
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Leonardo Alejandro Gomide Alcântara

  • Titulação: Doutor
  • Formação Acadêmica: Direito; Sociologia

Possui graduação em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2005), mestrado em Sociologia e Direito pela Universidade Federal Fluminense (2008) e doutorado em Sociologia e Direito pela Universidade Federal Fluminense (2014). Atualmente é professor da Faculdade Metodista Granbery, conselheiro do Conselho Municipal de Meio Ambiente de Juiz de Fora, presidente do Programa de Educação Ambiental - PREA e professor de especialização da Universidade Federal de Juiz de Fora.Tem experiência na área de Direito e Sociologia, com ênfase em Direito Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão ambiental, conflitos socioambientais, democracia e espaços territoriais protegidos.
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Luis Carlos de Oliveira

  • Titulação: Mestre
  • Formação Acadêmica: Educação; Letras

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora - CES-JF (2000); é especialista pela PUC-MG (2004) e pela UFJF (2008) em ensino de língua; tem mestrado em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2015), área de Linguagem, com estudos relacionados à Sociolinguística. Atua como professor nos Cursos de Pós-graduação - Lato Sensu (Alfabetização e Letramento: múltiplas linguagens e Psicopedagogia); é professor titular da Faculdade Metodista Granbery, nos cursos de Pedagogia e Sistemas de Informação; exerce a função de professor de Português e de Assessor Pedagógico do Colégio Metodista Granbery (Juiz de Fora - MG), onde atua com formação continuada de professores. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Língua Portuguesa, formação inicial e continuada de professores, bem como em metodologia de pesquisa; desenvolve estudos e pesquisas nos seguintes temas: variação linguística e Sociolinguística Educacional; ensino de Língua Portuguesa; alfabetização e (multi)letramentos e os impactos das novas tecnologias no ensino de língua.
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Marcelo Ricardo Cabral Dias

  • Titulação: Doutor
  • Formação Acadêmica: Educação Física; Ciência do Desporto; Motricidade Humana

Possui doutorado em Ciência do Desporto na UTAD, Vila Real, Portugal, mestrado em Ciência da Motricidade Humana (UCB, RJ); especialização em Fisiologia do Exercício e Avaliação Morfo-Funcional (UGF, RJ); aprofundamento em treinamento de força (UGF-RJ) e graduação em Educação Física e Desportos (UFJF, MG). Atualmente é professor das disciplinas fisiologia humana, fisiologia do exercício, cinesiologia e biomecânica, treinamento de força, treinamento funcional e personal training da Faculdade Metodista Granbery (Juiz de Fora, MG), na qual coordena os laboratórios de fisiologia e musculação. Professor da Pós-graduação Latu-senso das Universidades Veiga de Almeida (RJ) e UNIFOA (RJ). É sócio / diretor e treinador Level 2 da CrossFit Juiz de Fora. Tem experiência na área de treinamento, com foco em Fisiologia do Esforço, atuando principalmente nos seguintes temas: ciclismo, treinamento, avaliação, treinamento resistido e CrossFit. Ministra diversos cursos e palestras sobre os temas pelo Brasil.
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Maria Isabel Monteiro Guerra Leite

  • Titulação: Doutora
  • Formação Acadêmica: Psicologia; Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social

Formada em Psicologia pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora - MG (1980), Especialista em Psicologia Organizacional pelo Conselho Regional de Psicologia 5ª Região - RJ (2002), Mestre em Psicologia Social pela Universidade Gama Filho (2001) e Doutora em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social, pelo Programa de Estudos Interdisciplinares de Comunidades e Ecologia Social - EICOS, do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2013). Atuo como consultora de empresas na área de Gestão de Pessoas.
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Marta Elaine de Oliveira

  • Titulação: Mestre
  • Formação Acadêmica: Psicologia; Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2003), especialização em Educação Especial Inclusiva pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá (2007), especialização em Educação Matemática pelo Núcleo de Educação e Ciências, Matemática e Tecnologia (NEC/FACED/UFJF) (2008), mestrado em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (2010) e doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora.
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Moisés Abdon Coppe

  • Titulação: Doutor
  • Formação Acadêmica: Teologia; Ciências da Religião

Doutor em Ciências da Religião pela Universidade Metodista de São Paulo - UMESP. Doutorado Sanduíche - PDSE na Fonds Ricoeur - Université de Paris - França. Mestre em Ciência da Religião pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF. Especialista em Estudos Wesleyanos pela Universidade Metodista de São Paulo - UMESP. Estudante de Psicologia - FES - JF - Quarto Período. Bacharel em Teologia pela Faculdade de Teologia da Igreja Metodista - FATEO (1997) e pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (Convalidação de créditos, 2005). Professor das disciplinas: Teologia e Cultura/ Ciência Política/ Filosofia. Professor Pesquisador do Núcleo de Mídias em Educação pela UAB/ CEAD/ UFJF. Escritor. Músico.
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Paula Ferreira Abreu

  • Titulação: Mestre
  • Formação Acadêmica: Ciências Biológicas

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1999) e mestrado em Ciências Biológicas (Comportamento e Biologia Animal) pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2005), doutoranda em Ciências Biológicas, Biologia e Comportamento Animal (UFJF). Experiência na área de bioatividade de metabólitos vegetais, com ênfase no controle de moluscos que atuam como hospedeiros intermediários de parasitos, e praga agrícola.
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Rosilãna Aparecida Dias

  • Titulação: Mestre
  • Formação Acadêmica: Matemática; Informática; Educação

Possui Licenciatura em Matemática pela Faculdade de Ciências e Letras de Ubá (1986), Bacharelado em Informática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1992), Mestrado em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis (2006). Atualmente é professora da Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO / JF) nos cursos de Serviço Social e Sistemas de Informação; e da Faculdade Metodista Granbery (FMG) na graduação em Pedagogia e nos cursos de pós-graduação em Gestão Educacional e Psicopedagogia. Tem experiência em Informática na Educação e desenvolve pesquisas na área de Educação a Distância. Atuo também como Coordenadora do Núcleo de Educação a Distância da Faculdade Metodista Granbery e Coordenadora do Polo EAD - Granbery da UMESP. Autora, juntamente com a prof. Lígia Silva Leite, do livro "Educação a distância: da legislação ao pedagógico" - Editora Vozes (2010).
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