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Educação Especial e Inclusiva

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Início das aulas: 06/04/2019 

Aspectos Legais

Curso em conformidade com as Resoluções CNE/CES nº 01/2001,  nº 02/2014 e 01/2018
Lei nº 8069/90- Estatuto da Criança e do Adolescente – Educação Especial
Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015.- Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).

 

Objetivos

  • Articular as discussões teóricas, nos diferentes campos do conhecimento, tais como: neurociências, fonoaudiologia, psicologia e outras inter-relacionadas, que referenciam o trabalho sobre inclusão em educação especial: Interculturalidade, Diferenças, Identidades e Desigualdades e processo de ensino e aprendizagem na escola.

  • Capacitar os profissionais para atuarem com pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais em diversos contextos.

  • Capacitar o pós-graduando para a participação em trabalhos de equipes de planejamento pedagógico, currículo e avaliação, concentrando sua ação nos aspectos vinculados aos processos de desenvolvimento humano e de aprendizagem focando as práticas educacionais inclusivas.

  • Acrescentar propostas inovadoras nas práticas pedagógicas do professor, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação;

     

Matriz Curricular

Módulo I: Fundamentos da Educação Especial
Aula Magna e apresentação do curso
Leitura e escrita acadêmica
Metodologia de Científica (Oficina)
Marcos Históricos e Teóricos de Inclusão em Educação
Marcos Político- legais da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva.

Módulo II: As contribuições das diferentes áreas do conhecimento no campo da Educação Especial
Neurociências e Educação 
Saúde Mental 
Nutrição na perspectiva da Educação Inclusiva

Módulo III: Conhecimento e ação na Educação Especial
Transtornos no Neurodesenvolvimento e Educação Inclusiva
Deficiência Física e suas implicações na Educação
Altas Habilidades /Superdotação

Módulo IV: Educação Especial e Linguagens
Pesquisa e Educação
Aspectos da Linguagem no processo de Inclusão Escolar
Diversidade e Alfabetização: possibilidades para a sala de aula
Tecnologia Assistiva e Comunicação Aumentativa e Alternativa

Módulo V: Práxis em Educação Especial
Libras
Deficiência Visual e noções do sistema Braile 
Desenvolvimento Motor e Psicomotricidade

Processo de pesquisa e elaboração do Trabalho de conclusão (VIRTUAL)

 

Público-Alvo

Licenciados em Pedagogia, Normal Superior, Letras, Matemática e cursos afins; e profissionais interessados em aperfeiçoar-se em educação, principalmente para atuarem com pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais em diversos contextos.

 

Pré-requisitos

Portadores de diploma das diversas áreas do conhecimento de curso superior.

Informações

Carga Horária: 360 h/a 
Encontros: quinzenais (esporadicamente, as aulas acontecem em sábados seguidos)
Número de parcelas: 24


Mensalidade - ingressantes 2019: 

Valor para pagamento antecipado:
R$ 399,00*

Valor para pagamento após o vencimento: 
R$ 405,08

 *Desconto válido para pagamento até o dia do vencimento, nos termos do contrato de prestação de serviços educacionais.

 

Documentação Exigida para Efetivação da Pré-matrícula:

(Original e cópia dos documentos abaixo)

  • Diploma ou declaração de conclusão da graduação em curso superior, devidamente registrado;
  • Histórico escolar do curso de graduação;
  • Curriculum vitae, em uma via (com comprovantes);
  • Uma foto 3x4;
  • Certidão de nascimento ou casamento;
  • Carteira de Identidade;
  • CPF;
  • Comprovante de endereço;
  • Formulário de Pré-matrícula e Termo de Adesão devidamente datado e assinado.

Obs: A Central de Atendimento Integrado autenticará todos os documentos.

Informações Adicionais/Dúvidas

Faculdade Metodista Granbery
E-mail: pos.coordenacao@granbery.metodista.br  
Tel:  (32) 2101-1860
Horário de Atendimento: Segunda a sexta-feira:  das 7h20 às 22h. Sábado, das 7h30 às 13h30.